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2016最新幼儿教师求职信

  幼儿教师求职信

  尊敬的领导:

  您好! 首先感谢您在繁忙之中浏览我的求职信,下面,我将对本身进行一个简单的自我介绍。

  我是xx届河源市XXXXXXX的毕业生,我的名字叫XX。怀着对幼师职业的尊重与神驰,我真挚地写了这封求职自荐书,向您展示一个纯粹真正的我,但愿贵园能接纳我成为其中的一员。

  自小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增加、认识的提高,我更萌发了要做一位优异的人民教师的愿望。履历了六年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

  虽然我不是幼师毕业的一员,当我从高中出来工作时就对幼师这一职业充满爱心和乐趣。在园里工作期间,尽自己最大努力,用自己的知识教导每一位可爱的小朋友。闲暇之余,喜欢收集关于幼师的新闻资料和学习幼师教材充实自己,俗话说:“兴趣是最好的教师。”现在,除了我本身的知识储备外,还有多年从事幼师的工作及生活经验,不仅让我掌握了不同地区的幼儿园教学方式,而且也让我坚定对幼师职业的追求。我相信皇天不负有心人,只要本身努力了,就肯定是会有收获的!

  步入21世纪的中国,竞争会愈来愈猛烈,对大批优异人才的需要,是教师面临严肃的考验,作为一位有志的年轻人,我但愿本身能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我信赖,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在本身的勤奋和努力下,也许我不一定是会成为最好的,但我肯定会是最努力的一个。

  虽然我们不曾谋面,但请您信赖,您的选择不会错,但愿贵园能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵园的一员。

  此致

  敬礼!

  求职人:

  XX年X月X日

  幼儿教师求职信

  尊敬的园长:

  您好!

  非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息,我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。

  我是一名即将毕业的大学生,我将于2010年7月毕业幼教专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。

  当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。

  最后,我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样,我也会为园里做出我最大的贡献。

  此致

  敬礼

  相关阅读:求职信六忌

  求职信往往在写求职信的过程中,会进入以下几大误区,请仔细阅读,尽量避免这些错误。

  在与一些经常来校园招聘的外企招聘经理座谈心得时,我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误,以便我们在今后的工作中提醒学生;最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点,这证明了我们的学生在进步、在成熟。根据招聘经理提出的意见和建议,我总结了学生书写求职信的正确写法及误区区,希望同学们有则改之,无则加勉。

  学生书写求职信六大误区

  1、一封通函走天下:不量身定做,一封信打遍天下。

  2、二次利用不修改:重复求职简历中的主要内容。

  3、三缄其口谈奉献:过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处,而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。

  4、四舍五入都从简:对公司的描述过于空泛、过于浅薄。

  5、五体投地对自己:热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。

  6、六神无主乱阵脚:格式不够工整,缺乏美感。

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