自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。学生的自我鉴定，主要针对本人在校期间的德，智，体，能等方面进行全面总结，真实地反映出思想，学习，生活等方面的表现，发扬成绩纠正错误，明确今后努力的方向。
（一）思想政治方面：
1、思想进步，积极向上，坚持四项基本原则，拥护改革开放的表现；
2、马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想和德育课学习收获；
3、遵守《大学生行为准则》，重视思想道德修养方面的表现；
4、在学习英模人物和创先争优活动中的表现；
5、在精神文明创建活动中的表现；
6、社会实践活动参加情况和收获；
7、参加普法学习，遵守国家法令和学校规章制度的表现；
8、关心时事，关心政治，关心国家大事的表现；
9、服从领导，尊敬教师，团结同学的表现；
10、担任学生干部，社会工作，为同学服务的情况。
（二）业务学习方面：
1、学习态度（端正），学习目的（明确），刻苦努力，认真踏实；
2、专业知识与技能学习情况及成绩；
3、教育实习收获，教育理论水平和教学能力的提高。
（三）文体活动方面，劳动表现：
1、积极参加体育锻炼，文娱节目情况；
2、体育达标情况；
3、体育课成绩；
4、参加运动会情况；
5、对劳动课，公益及义务劳动的态度；
6、在劳动课，公益及义务劳动中的表现及收获。
（四）在校期间受过何种奖励和处分，找出存在问题和努力方向：
1、德育部分：
是否热爱祖国，拥护党的领导，是否自觉遵守国家，学校的各种法律，法规及规章；
是否能积极参加学校组织的各项活动，团结同学，主动为大家服务；
是否能自觉维护社会公德和参加各种公益活动。
2、智育部分：
是否能刻苦钻研业务知识，学习成绩如何；
是否努力拓展知识领域和积累实践经验，成果如何；
是否形成良好的学习能力，科学的思维方法和创新能力。
3、文体育部分：
是否积极参加校，班组织的各项体育活动；体育成绩如何；身体状况如何。
4、能力部分：
具备何种能力包括组织能力，动手能力，表达能力，科研能力等；存在的主要问题及今后努力的方向。